從大學(xué)畢業(yè)抱著一紙文憑扎進機械行業(yè)，已經(jīng)在機械這個江湖浪跡了十余載，雖不是什么技術(shù)大佬但對這個行業(yè)也有了較深的認識。不同的江湖有不同傳說，不同江湖有不同的規(guī)則。這期想和大家聊一下“技術(shù)分享”這個話題：技術(shù)存在于各行各業(yè)，是很多企業(yè)的立足之本，咱們要聊的是指那些從實踐中總結(jié)的經(jīng)驗或發(fā)現(xiàn)的特殊知識、技能，而非傳統(tǒng)理論教程中所得的技能。當年我懷揣夢想踏出校門，斗志昂揚的進入工作單位，現(xiàn)實很快就給了我當頭一棒：首先，學(xué)校里學(xué)的那些理論知識并不能很好的應(yīng)用在實際操作中，突然覺得自己是一個“無知者”。挫敗后我奮起學(xué)習(xí)，向老技術(shù)請教，這時候第二棒來了——他們并不愿意把有價值的東西教給你，反而是三言兩語后拍拍我肩膀賜言“師傅領(lǐng)進門修行靠個人”。隨著自動化成度的提高，機電不分家這句話成為了行業(yè)的真實寫照，我們公司機械與電控是分開的，曾經(jīng)自己主動找到電控部門的大佬表示想跟他學(xué)習(xí)一下電控方面的經(jīng)驗知識，結(jié)果慘遭拒絕。
隨著工作的深入自己也積累不少經(jīng)驗，也因為有了這些經(jīng)驗別人才會尊重你提出的一些看法。一代新人變舊人，當我這個“舊人”面對新人的討教時，也猶豫了。后來細細反思，技術(shù)人員不愿分享自己的經(jīng)驗、知識的原因看似很多，總得概括無非也就以下幾種：
1. 技術(shù)是機會
如果我知道一些事情而你卻不知道，我就在某些方面比你強，我就是這方面的專家。如果我把我的絕技傳出去以后，就成為了一個接任務(wù)完成任務(wù)的普通一員，在公司每年的技術(shù)評價，晉升，薪酬方面得不到重視甚至被忽略，所以分享知識降低了自己上升的機會。
2. 技術(shù)是有價的
其實公司都希望員工相互交流的。一些公司甚至?xí)才偶夹g(shù)骨干講課，但這些往往流于形式，他們都不愿將自己的“拿手好菜”傳授出去。在他們看來技術(shù)是自己的成果，要想從手里學(xué)習(xí)技術(shù)必須要有經(jīng)濟上的回報，其實這種思想也無可厚非，大家出來混都是為了錢，他們不抵觸分享只是要看到直接的回報。
3. 技術(shù)是交流的資本
既然是交流那就要求我們必須站在同等的高度上，否則就成為了無償授課了。隨著工作的深入每個人或許都有自己的小技能，但也有自己捉摸不透得東西。有些人平時不外傳自己的技能，但是在碰到自己捉摸不透的東西時，就會拿出來作為交換條件（但前提是對方對你的東西感興趣）與對方交換。這也算是一種交流。因此我們要保持自己的技術(shù)優(yōu)勢，這樣才可以與別人站在等高的平臺上。
4.技術(shù)是優(yōu)勢
機械這個行業(yè)人員比較雜亂，有的文憑低，但憑借多年的實踐擁有豐富的經(jīng)驗積累，有的高文憑，雖然有扎實的理論基礎(chǔ)，但沒有實踐經(jīng)驗，對相關(guān)設(shè)備不了解。但在中國這個文憑至上的社會中，高文憑往往會受到公司的特殊關(guān)愛，因此保持特長的技術(shù)是低文憑對高文憑的一個優(yōu)勢。
5.技術(shù)是私有財產(chǎn)概不外傳
這類人基本很少，大多指一些古董級別的大咖。他們將技術(shù)視為自己的私有財產(chǎn)、摯愛，想從他那學(xué)到東西根本沒門。
其實就我個人而言我應(yīng)該屬于第三種，現(xiàn)實就是這樣，如果你把自己所有的技能都傳授出去，無私分享后人人都會，那于你而言就不叫技能了，等到與其他人交流時才發(fā)現(xiàn)已失去了拿得出手的資本。
你是屬于第幾類人？怎么看待技術(shù)分享？你愿意把技術(shù)一股腦的傳授給他人嗎？對于技術(shù)共享，大家都有什么不同的看法？
本期擂臺話題：技術(shù)在手，你會“藏私”還是“無私”？說說你是如何看待技術(shù)分享的
（1）技術(shù)是機會；
（2）技術(shù)是有價的；
（3）技術(shù)是交流的資本；
（4）技術(shù)是優(yōu)勢；
（5）技術(shù)是私有財產(chǎn)概不外傳。
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